Мозаика игровая логопедическая создана для совершенствования функций речи у детей дошкольного возраста и малышей с задержкой психического развития. Технологические карты разработаны для ведения игровой формы занятий, в ходе которых воспитатель увлекает ребенка и получает запланированный результат. Особенности Мозаика доказала свою эффективность при организации занятий с детьми, отстающими от сверстников в освоении речи. В отличие от традиционных техник обучения дидактическая игра создана для проведения увлекательных практик с малышами. Обилие деталей позволяет адаптировать занятия под конкретного ребенка, работать с ним над существующими проблемами. Мозаика с игровыми элементами для логопедического усовершенствования позволит улучшить координацию движений и развить логическое мышление. Что входит в состав мозаики фигурные элементы 12 разных оттенков; рабочие поля (15 шт) для размещения фигурок; усовершенствованные поля для создания образов; контейнеры для деталей; методические рекомендации для психологов и педагогов; технологические карты проведения занятий. Методические рекомендации к мозаике Методические рекомендации и технологические карты подскажут, как наиболее эффективно использовать мозаику для развития логопедических способностей. Накануне проведения урока педагог комплектует пенал, помещая туда элементы определенной тематики. Впоследствии ребенку предстоит в игровой форме разобраться с темой и усвоить основные единицы речи по заявленному модулю. Начинать уроки рекомендуется с простых рабочих полей, постепенно усложняя задачу и закрепляя результат на каждом этапе преобразований. Игра предполагает 4 уровня сложности, которые можно последовательно использовать в реализации задумок автора.