В-Д."Картинки,слова,схемы" Д-517 (Настольно-печатные дидактические игры в папке) папка + 12 карт Уважаемые родители и педагоги! Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста, которая поможет им закрепить навыки чтения, звуко-буквенного анализа слова, а так же развить зрительное и слуховое внимание, память и речь. Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям. У вас получится 112 карточек: 28 с картинками, 28 со словами, 28 со звуковыми схемами слов. Вариант 1 Играть может как один ребенок, так и несколько детей. Нужно подобрать к каждой картинке слово и две схемы. Если играет несколько человек, карточки с картинками (или словами) раздаются поровну. Ведущий поочередно показывает карточки со словами(или картинками), а затем карточки со схемами. Те дети, кому карточки подходят, берут их себе. Выигрывает тот, кто первым и без ошибок соберет карточки. Вариант 2 Предложите ребенку выполнить с карточками различные задания. Например, найти все слова из трех 9четырех, пяти и т.д.) букв; найти схемы слов, которые начинаются с мягкого согласного (твердого согласного, гласного); найти схемы слов, в которых ударение падает на первый (второй, третий слог); найти схемы слов, состоящих из одного (двух, трех, четырех слогов); найти все слова, которые заканчиваются на букву А (Т, О); найти всех животных на картинка; найти все съедобное на картинках. Вариант 3 Карточки с картинками и слова, можно использовать для развития внимания и памяти. Разложите перед ребенком несколько карточек с картинками (или словами).Предложите их запомнить, а затем закрыть глаза. Уберите 1-2 карточки, поменяйте местами несколько. Попросите ребенка вспомнить, что изменилось и чего не стало. Удачи вам и вашим детям!